Digitale Medienproduktion (B.A.)

Der Bachelor Studiengang Digitale Medienproduktion der Macromedia Fachhochschule bildet Fachleute für die digitale Medienproduktion und das Mediendesign aus. Im Studium lernen die Studierenden, an der Schnittstelle von multimedialem Design, Produktionsmanagement und Technik tätig zu werden.

Der Studiengang versteht sich als integratives Angebot mit breiter, interdisziplinärer Ausrichtung und bietet Studierenden sowohl die theoretisch-methodischen Grundlagen der visuellen Kommunikation als auch das technische Wissen für das ganze Spektrum der Medienproduktion und des Mediendesign.

Der Studiengang Digitale Medienproduktion wird in folgenden Studienrichtungen angeboten:

Mediendesign
Zielgruppengerechtes Design moderner Medien

Thema der Studienrichtung Mediendesign ist die visuelle Gestaltung digitaler und analoger Benutzeroberflächen. Sie begreifen Wort und Bild gleichermaßen als Informationsträger wie als ästhetische Elemente. Im Spannungsfeld von Kreativität und medientechnischer Umsetzung qualifiziert Sie die Studienrichtung Mediendesign für die zielgerichtete Entwicklung innovativer Kommunikationslösungen.

Computeranimation
Konzeption und Erstellung von Bewegtbildern für 2D und 3D

Die Studienrichtung Computeranimation vermittelt die produktionstechnischen und gestalterischen Qualifikationen für die 2D- und 3D-Computeranimation, schult Ihre kreativen Ausdrucksmöglichkeiten in virtuellen Welten sowie Ihre technischen Kompetenzen und bietet Ihnen damit die Fachqualifikation für den Einsatz in diesem expandierenden Berufsfeld.

Gamedesign
Die Studienrichtung Gamedesign qualifiziert zur Konzeption und Realisierung von Computerspielen auf der Basis professioneller 3D Engines. Damit trägt sie einem Markt Rechnung, der eine in der Öffentlichkeit nur unzulänglich wahrgenommene Dynamik aufweist und andere Medien wie etwa das Kino umsatzmäßig bereits eingeholt hat. Gleichzeitig legt sie jenseits aller medialer Aufgeregtheit die Grundlage für eine objektive Auseinandersetzung mit dem Phänomen Computerspiel, das im gesellschaftlichen und ökonomischen Kontext immer mehr an Bedeutung gewinnt, gleichzeitig im öffentlichen Diskurs aber in hohem Maße verzerrt wahrgenommen wird.